matabadmin
ایران با یک گام پیشرو در حوزه آموزش عالی دریایی، نظریه "دانشگاههای هوشمند و تحول آموزش با بهرهگیری از فناوریهای نوین" را در سطح جهانی به ثبت رساند. این دستاورد مهم که توسط دانشگاه دریایی امام خمینی (ره) نوشهر محقق شده، موقعیت ایران را به عنوان پیشگام در توسعه رویکردهای نوین آموزشی در عرصه دریانوردی بینالمللی تقویت میکند.
ثبت جهانی نظریه دانشگاه دریایی هوشمند: دستاورد علمی ایران در عرصه بینالملل
دریادار ابوطالب مطلبی، فرمانده دانشگاه دریایی امام خمینی (ره) نوشهر، در رویداد ملی «سپر نوآوری» خبر از ارائه و ثبت جهانی نظریه "دانشگاه دریایی هوشمند" در کشور چین داد. این نظریه که بر تحول آموزش با استفاده از فناوریهای نوین تمرکز دارد، نشاندهنده ظرفیتهای علمی و پژوهشی بالای ایران در پیشبرد مرزهای دانش است. این رویداد، که با حضور چهرههای علمی و اجرایی کشور برگزار شد، بستر مناسبی برای معرفی این دستاورد بینظیر فراهم آورد و جایگاه دانشگاههای ایران را در محافل علمی بینالمللی ارتقا بخشید.
[]
چشمانداز تحول در آموزش دریایی با دانشگاه دریایی هوشمند
نظریه دانشگاه دریایی هوشمند نه تنها به معنای استفاده از ابزارهای دیجیتال در کلاس درس است، بلکه رویکردی جامع برای بازتعریف فرآیندهای آموزشی، پژوهشی و مدیریتی در محیط دانشگاهی دریایی ارائه میدهد. این نظریه به دنبال ایجاد فضایی است که دانشجویان با بهرهگیری از هوش مصنوعی، واقعیت مجازی، تحلیل دادههای بزرگ و اینترنت اشیا، تجربههای یادگیری عمیقتر و عملیاتیتری کسب کنند. این رویکرد به ویژه در تربیت افسران نیروی دریایی راهبردی، که نیاز به مهارتهای پیچیده و آمادگی در شرایط متنوع دارند، حیاتی است. هدف اصلی این طرح، تربیت نسل جدیدی از متخصصان دریایی است که بتوانند با چالشهای روزافزون صنعت دریانوردی و امنیت دریایی مقابله کنند.
برخی از ویژگیهای کلیدی آموزش در دانشگاه دریایی هوشمند عبارتند از:
بهرهگیری از هوش مصنوعی، تحلیل دادههای بزرگ و شبیهسازهای پیشرفته در آموزش عملی.
ایجاد محیطهای یادگیری تطبیقی و شخصیسازیشده برای دانشجویان دریایی.
نوآوری و همکاری؛ ارکان توسعه دانشگاه دریایی هوشمند
دریادار مطلبی در سخنان خود بر اهمیت ایده پردازی، نوآوری و پژوهشهای کاربردی در ارتقای اعضای هیئت علمی و توسعه علمی کشور تأکید کرد. این نظریه حاصل نگاه نوآورانه به چالشهای موجود در آموزش و پرورش نیروی انسانی متخصص در حوزه دریایی است. همکاریهای گسترده با نهادهایی نظیر شرکت ملی نفتکش و دریابانی، فرصتهای بینظیری را برای ارائه آموزشهای کارآمد و متناسب با نیازهای عملیاتی آینده کشور فراهم میآورد. این رویکرد تعاملی، پل ارتباطی محکمی میان دانش نظری و تجربه عملی ایجاد میکند که برای تربیت افسران و متخصصان دریایی آینده ضروری است. واحد پژوهش و مراکز رشد دانشگاه نقش محوری در پیشبرد این اهداف و تبدیل ایدههای خام به نظریههای قابل ثبت ایفا میکنند.
ایران و آینده آموزشهای دریایی هوشمند در جهان
ثبت نظریه دانشگاه دریایی هوشمند، ایران را در باشگاه کشورهای پیشرو در زمینه نوآوریهای آموزشی قرار میدهد. این دستاورد نه تنها بر قابلیتهای علمی کشور در عرصه دریایی صحه میگذارد، بلکه میتواند الگویی برای سایر دانشگاههای دریایی در منطقه و جهان باشد. با توجه به موقعیت استراتژیک ایران در کریدورهای دریایی و نیاز مبرم به توسعه اقتصاد دریا محور، پیشرفت در حوزه آموزشهای دریایی هوشمند، سرمایهگذاری بلندمدتی برای آینده کشور محسوب میشود. این نظریه میتواند به توسعه برنامههای درسی پیشرفته، تربیت نیروی انسانی ماهر و افزایش توان رقابتی ایران در صنایع دریایی منجر شود و زمینهساز همکاریهای علمی و فناوری گستردهتر با کشورهای صاحبنام در این عرصه گردد.
مطالب مرتبط
- بندر بوشهر با آغاز تعمیرات اساسی ۶ اسکله، گامی بزرگ در ارتقای زیرساختهای دریایی برداشت
- تشدید تنشها در دریای سیاه؛ ترکیه حملات به نفتکشها را تهدیدی جدی برای امنیت کشتیرانی میداند
- کشتیرانی جمهوری اسلامی ایران با رونمایی از سند جامع پدافند غیرعامل، تابآوری خود را در برابر تهدیدات دریایی ارتقا بخشید
- تشدید تنشها در دریای سیاه؛ ترکیه حملات به نفتکشها را تهدیدی جدی برای امنیت کشتیرانی میداند
